Un professeur de l'UFRN DLET lance un livre ce mercredi (13)

Mercredi prochain (13), les professeurs Patricia Ferreira Botelho (DLET/UFRN) et Ada Lima Ferreira de Sousa (ECT/UFRN) lanceront le livre « Métacognition, pratiques de lecture et d'écriture : repenser les stratégies pédagogiques ». L'événement a lieu à 18h, au Mahalila Café & Livros, à Potilândia-Natal.
L’ouvrage comporte 8 chapitres rédigés par des chercheurs du groupe « Métacognition et pratiques discursives », composé d’enseignants issus de divers établissements d’enseignement, tant de base que supérieur. Dans cet exemple, les auteurs ont montré comment le cadre théorique de la cognition et de la métacognition peut contribuer à l'approche didactique des processus impliqués dans les pratiques d'alphabétisation, à travers la proposition d'activités pédagogiques, qui visent à rapprocher la recherche académique et la pratique en classe.
Tout au long du livre, des sections conceptuelles liées à l'enseignement de la lecture et de l'écriture sont détaillées, des activités sont présentées pour une application en classe, à différents niveaux d'enseignement, avec des explications pour les enseignants. Selon le professeur Patricia Ferreira Botelho, l'une des organisatrices, le livre est le résultat de dialogues et de propositions développées tout au long de la création du groupe de recherche, à travers des échanges réalisés lors de réunions et d'événements au cours desquels les auteurs ont pu partager leurs études.
Métacognition et Pratiques Discursives est un groupe interinstitutionnel, basé à l'Institut des Lettres de l'Université Fédérale Fluminense (UFF) et composé de chercheurs et d'étudiants de l'UFF, de l'IFRJ, de l'UNIRIO et de l'UFRN. Officialisé en 2019, son principal lien entre ses chercheurs réside dans les recherches qui relient les pratiques d'éducation linguistique au domaine des études en Cognition, au sein duquel sont incluses les études en Métacognition.