En un mundo cada vez más digital, el acceso a la información es un derecho aún más importante. A pesar de ello, para muchas personas las barreras en la comunicación escrita siguen siendo una realidad cotidiana. Con este tema en mente, el II Coloquio sobre revisión de textos, organizado por el Centro de Ciencias Humanas, Artes y Letras (CCHLA/UFRN) y la Editorial de la UFRN (EDUFRN), trajo el minicurso “Accesibilidad Textual: principios y prácticas”. La conferencia contó con la participación de docentes, estudiantes e investigadores y fue dictada por el profesor José Muniz, del Centro Federal de Educación Tecnológica de Minas Gerais (CEFET/MG), en la tarde de este miércoles, 13, en el Instituto Ágora.
María* (personaje ficticio) es una persona mayor y, como muchas otras personas de su edad, sufre dificultades para leer el prospecto de su propio medicamento, debido al texto largo y la letra pequeña, lo que le provoca frustración y un sentimiento de incapacidad. Las estrategias lingüísticas pueden resolver problemas como los que enfrenta María, que afectan a la población con dificultades de visión, baja educación, personas con discapacidad y refugiados. Durante la conferencia se expusieron varios principios para hacer un texto accesible y fácil de entender, aplicable a todos los géneros textuales, a través de un lenguaje sencillo.
La preocupación por el público objetivo del texto fue el principal tema abordado en el breve curso. Para José Muniz, el lenguaje sencillo es un ejercicio de empatía. “Al ponerse en el lugar de una persona que no sabe leer muy bien, el profesional garantiza una mayor legibilidad para todos los interesados”. Reemplazar sustantivos abstractos por verbos, fuentes más legibles, uso de conectivos y palabras comunes fueron algunas de las estrategias recomendadas por la docente.
Durante la clase se analizaron pies de foto de obras expuestas en museos de Minas Gerais. A partir de los ejemplos, el público pudo identificar las razones por las que algunos textos no son legibles para el público. La falta de estructuras léxicas más simples, la ubicación de la obra, el uso de palabras difíciles de entender y oraciones largas hicieron que los textos ejemplificados fueran inaccesibles.
Durante el evento se abordó el estudio de la memoria y la percepción de cómo el repertorio del lector contribuye a la interpretación del texto. El jefe del Sector de Revisión de Textos de la Editora da UFRN (EDUFRN), Wildson Confessor, destaca la relevancia del evento. "La accesibilidad textual es un tema que está de moda, que defiende que los textos deben ser accesibles para los lectores. El lector común, no especializado, también puede entender lo que se trata en el texto."
El estudiante de periodismo Guilherme García es una persona que padece Trastorno del Espectro Autista (TEA) y dice que este público también experimenta dificultades con el acceso a la lectura. "Conozco personas que tienen dificultades. La importancia de la lectura para una persona autista también es muy importante", describe. Como futuro periodista, Guilherme revela su sueño de aumentar la accesibilidad de esta comunidad. “Mi objetivo como periodista es defender la inclusión”.
La acción enseña a los escritores cómo ampliar la democratización de la educación superior, reducir las tasas de analfabetismo funcional y resolver demandas de inclusión y accesibilidad. Para conseguirlo, los profesionales intentarán centrarse en personas con menor competencia lectora, que necesitan leer para obtener información y tomar decisiones importantes.
el evento
El Coloquio de Revisión de Textos es un evento de extensión anual, abierto a toda la comunidad académica interesada en la revisión de textos como actividad profesional, y a audiencias externas interesadas en la revisión de textos. En esta edición, el coloquio abordó temas como el mercado editorial, la Inteligencia Artificial, la cadena de producción de publicaciones, así como la accesibilidad textual en formatos de conferencias, mesas redondas y minicursos. El evento tuvo lugar entre el 12 y 14 de noviembre.
El ponente José Muniz es especialista en accesibilidad textual Foto – Cláudia Del Picchia
Los doctores Wildson Confessor y Karla Oliveira fueron los encargados de organizar el evento. Foto – Claudia Del Picchia
