El Programa de Posgrado en Ciencias Sociales (PPGCS), vinculado al Centro de Ciencias Humanas, Letras y Artes (CCHLA/UFRN), fue reconocido en la Evaluación Cuatrienal 2017-2020 por la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de la Educación Superior (Capes) como nivel alto, solidificado con una puntuación de 4 en una escala de 1 a 7. El concepto representa no sólo un buen desempeño, sino también una verdadera superación para el PPGCS, que, en la evaluación anterior, en el período 2014-2017, había recibido una calificación de 3. La mejora objetiva es reflejo de un esfuerzo colectivo realizado por el equipo del PPGCS en la búsqueda de una representación amplia y fortalecida de la producción científica dentro de la Universidad.
El coordinador del PPGCS, Orivaldo Pimentel Lopes Junior, dice que, desde el período de la última evaluación, hubo un intenso proceso de modificación de las políticas internas, incluyendo ampliación de las contrataciones, cambios en el marco temático e implementación de acciones afirmativas en los procesos de selección.
“Todos estos factores, vinculados al trabajo del equipo de secretarias, becarios y voluntarios coordinado por el secretario del PPGCS, Otânio Costa, en la recolección de datos cuantitativos de 2012 a 2020 sobre docentes, estudiantes y egresados del Programa Plataforma Capes Sucupira, fueron elementos claves para incrementar la evaluación”, dice Orivaldo Pimentel.
Un gran destaque en esta trayectoria, según él, fueron los estudiantes de maestría y doctorado. Con estímulo y orientación del profesorado, se incrementó la producción científica del grupo estudiantil, colocando al PPGCS en el primer lugar en producción intelectual técnica y bibliográfica de los estudiantes entre los 51 programas de posgrado del área de Ciencias Sociales en Brasil.
En otros hitos alcanzados a nivel estudiantil, incluso dentro de los Programas de la misma área, el PPGCS ocupa el cuarto lugar en la producción intelectual de libros y publicaciones periódicas y el séptimo lugar en la producción promedio de egresados. “Nuestros alumnos se vieron muy afectados por la evaluación anterior, pero también destacamos los factores que nos hicieron mejorar nuestra nota. Esperamos que, con la mejora de la evaluación, podamos brindar más ayuda y alentar aún más a los estudiantes a quedarse y completar el Programa”, refuerza el coordinador.
La aplicación de la autoevaluación y la autocrítica, el trabajo en equipo y el apoyo de la Universidad a través del Decano de Posgrado son enumerados por Orivaldo como los factores fundamentales para la superación del PPGCS.
La mejora de la recomendación del Programa, además de los números, ejemplifica cómo la producción científica y la autonomía académica pueden fortalecerse a través del ejercicio colectivo, construyendo un futuro más concreto para las trayectorias que permean el ámbito universitario. “De esta manera, con el estímulo del propio área de evaluación de la Capes, el Programa avanza hacia la excelencia en su quincuagésimo aniversario, que se celebrará en 2028”, prevé el profesor.
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