Le podcast PET Geografia discute de la visibilité et de la diversité LGBTQIA+

Le Programme d'Enseignement Tutoriel (PET) Géographie de l'UFRN a organisé le 14ème épisode du podcast GeoProsa, imprégnant cette fois les discussions liées à la visibilité et à la diversité sexuelle au mois de juin. L'épisode, présenté par Ezequiel Fraga et Vanessa Galvão, membres de PET Geografia, avait comme invité le professeur Alex Ratts, docteur en anthropologie sociale et actuellement étudiant à l'Université fédérale de Goiás (UFG), ainsi que coordinateur du Laboratoire d'études de genre, ethnico-raciales et spatiales de l'Institut d'études socio-environnementales de la même institution.
Dans cet épisode, nous parlons des facteurs historiques qui sous-tendent les discussions sur la diversité et la représentation des minorités sexuelles au mois de juin, des appropriations et des émancipations de la communauté à travers les médias, ainsi que des caractéristiques spécifiques de la perspective ethnico-raciale. De plus, les présentateurs et le professeur Alex font un extrait de Stonewall, la rébellion qui a donné naissance au LGBTQIA+ Pride Day.
Créée en 2020, GeoProsa a pour objectif de promouvoir des débats mensuels liés à la Géographie, avec des sujets d'actualité faciles à comprendre pour tous les auditeurs. Lorsqu'ils abordent les sujets, les présentateurs, membres du PET, utilisent un langage facile à comprendre pour aborder les discussions et attirer, outre les étudiants et les enseignants de géographie, un public diversifié et intéressé par le domaine. Parmi les sujets déjà abordés figurent les incendies du Pantanal, la xénophobie régionale et le plan directeur du Natal.
Le PET Géographie (Petgeo) a été créé au Département de Géographie (DGE) le 15 septembre 1996, sous la direction du professeur Beatriz Maria Soares Pontes. Les actions menées par Petgeo reposent philosophiquement sur l'inséparabilité de la triade universitaire : enseignement, recherche et vulgarisation, promotion de formations courtes, activités de vulgarisation, participation et organisation d'événements, en plus de la recherche collective et individuelle. Le programme vise à promouvoir les activités de la triade dans le but de toujours améliorer l'obtention du diplôme et de combler ses lacunes.
via Agecom