Continúan hasta el día 26 las inscripciones para el curso “Educación y Proyectos de Educación Bilingüe para Personas Sordas”

 
La Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN), en colaboración con la Dirección de Políticas Educativas Bilingües para Sordos (Dipebs/Semesp/MEC), publica el proceso de selección para el ingreso a la 2ª edición del curso de extensión “Proyectos de Educación y Educación Bilingüe para Sordos”. El curso se ofrece en formato virtual y se espera que tenga una duración de seis meses (de septiembre de 2022 a abril de 2023), con un total de 180 horas lectivas. La inscripción para estudiantes ha sido ampliada y estará abierta hasta el 26 de agosto y se podrá realizar mediante el siguiente formulario: https://forms.gle/Gk7VJevh6GobDcMj6. La inscripción para tutores bilingües también está abierta hasta el 26 de agosto de 2022 y se puede realizar mediante el siguiente formulario: https://forms.gle/cmf69crzlnmnl5n2a
Se ofrecen 600 plazas para estudiantes, con un 50% garantizado para candidatos sordos y otro 50% para candidatos no sordos. El curso está dirigido a egresados ​​de carreras de pregrado, estudiantes de pregrado y pedagogía, y profesionales de la educación básica pública (gerentes, técnicos y docentes).
La formación contará con clases sincrónicas y asincrónicas. Su propósito central es promover la formación continua de los docentes que trabajan en la educación básica, capacitándolos para investigar los fundamentos, principios y prácticas pedagógicas más adecuadas para la implementación de “Proyectos de Educación y Educación Bilingüe para Personas Sordas en la Educación Básica”.
La clase inaugural se llevará a cabo el 19 de septiembre de 2022 y será transmitida a través del canal de YouTube (https://www.youtube.com/channel/UCqdlR9HAs1KD-lIcaabyonw). La publicación oficial del listado de estudiantes aprobados y clasificados en el proceso de selección se publicará el próximo 30 de agosto, en el portal del CCHLA.
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Aviso – estudiantes (1)
Aviso – Tutores

PPGAS abre inscripciones para cubrir vacantes

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