I Congreso de Estudiantes de Ciencias Sociales y II Semana de Estudiantes de Ciencias Sociales de la UFRN

Organizado por el Colectivo Académico de Ciencias Sociales (CACS) de la UFRN en coordinación con la Asociación Nacional de Estudiantes de Ciencias Sociales (ANECS), el I Congreso de Estudiantes de Ciencias Sociales y la II Semana de los Estudiantes Sociales de la UFRN se realizan del 17 al 19 de mayo en el campus central de la UFRN.
Teniendo como tema principal: "¿Democracia para qué? ¿Democracia para quién? Las heridas de Mayo aún sangran", ambos eventos pretenden provocar un debate académico y político sobre la supervivencia y (re)existencia del científico social en las contradicciones de la democracia liberal y su crisis actual.
El programa incluirá mesas redondas, grupos de trabajo y discusión, conferencias, presentaciones de libros y publicaciones periódicas y sesiones plenarias.
La inscripción para la obtención de certificados estará abierta a través de Sigaa. En el momento de la acreditación, el 17 de mayo, se cobrará una tasa de inscripción, mediante aporte voluntario, y el participante deberá reflexionar qué monto cree factible de pagar. La transferencia de este monto será realizada por la parte reunida al Comité Organizador en el lugar del evento.
Programación:
Día 17/05:

09:00 – Acreditación;
13.00 horas – Inauguración y mesa inicial: “Las heridas de mayo aún sangran”;
18:00 – Pausa para el café;
19 h – Conferencia: “Colapso del humanismo en la crisis de la democracia liberal”;
22:00 horas – Velada Feminija.

Día 18/05:

09:00 horas – Grupos de trabajo;
13:00 – Grupos de discusión;
16:00 – Espacios autoorganizados;
19 h – Mesa 2: “Más allá de las rejas”.

Día 19/05:

09:00 horas – Plenaria final;
17:00 – Acto/intervención;
19 h – Mesa de clausura: “Luchas populares y desafíos post-golpe”;
22 h – SECS sin vergüenza.

CCHLA realiza 2do Taller de Revisión de Textos para Principiantes

El Centro de Ciencias Humanas, Letras y Artes (CCHLA), en alianza con Sedis, EDUFRN y Comunica, impulsa la segunda edición del Taller de Revisión de Textos para Iniciantes. El principal objetivo del evento es abordar la revisión textual como un proceso de mejora de contenidos, incluyendo ajustes lingüísticos (ortográficos, sintácticos y semánticos) y discursivos, con…

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Consulta los resultados parciales de las plazas restantes del curso de Educación Bilingüe para Sordos

La Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN), en colaboración con la Dirección de Políticas Educativas Bilingües para Sordos (Dipes/Semesp/MEC), hace público el resultado parcial del proceso de selección para las vacantes restantes en la 2ª edición del curso de extensión de Educación y Proyectos de Educación Bilingüe para Sordos. Se ofrecieron 100 vacantes,…

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Profesores de la UFRN lanzan libro que contribuye a la línea de investigación enseñanza del aprendizaje de lenguas extranjeras

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