DLET promeut la 4ème édition du projet Lecture littéraire à l'école : de la parole au corps

Le Département de Littérature (DLET), de l'Université Fédérale de Rio Grande do Norte (UFRN), promeut l'action de vulgarisation « La ville en classe : Natal : biographie secrète, de Paulo de Tarso Correia de Melo – Lecture du scénario ». L'événement est lié au projet d'extension, qui en est à sa quatrième édition, « Lecture littéraire à l'école : du mot au corps » qui cherche à présenter les résultats des activités développées dans la discipline Production de matériel pédagogique VII, enseignée par le professeur Henrique Eduardo de Sousa (DLET). Cette année, l'événement aura lieu en personne, le 27 mai, de 9 h à 11 h, à l'auditorium B du Centre des sciences, des lettres et des arts (CCHLA).
La proposition du projet, conçu par le domaine Théorie littéraire du DLET, est d'élargir le dialogue entre théorie et pratique dans le domaine de la lecture littéraire à l'école primaire, dans le but d'instrumentaliser et d'actualiser les répertoires d'enseignement-apprentissage des diplômés en littérature et des professeurs de langue et littérature portugaises en relation avec l'appréciation et la connaissance des textes littéraires. L'action fera connaître les pratiques d'enseignement et d'alphabétisation développées au Département des sciences humaines – CCHLA, dans le cadre des études de premier cycle et de troisième cycle (PROFLETRAS et PPgEL), de manière à favoriser l'échange d'expériences entre les étudiants de premier cycle, les étudiants de troisième cycle, les professionnels de l'éducation, les étudiants diplômés et le public hors les murs.
Pour mener à bien les actions prévues (ateliers, cours, tables rondes, cercles de lecture, soirées, dramatisations), le projet s'appuiera sur des études sur l'enseignement de la littérature en mettant l'accent sur les contributions de Hélder Pinheiro (2018), Rildo Cosson (2020, 2018), Magda Soares (2019), Annie Rouxel (2013), Roxane Rojo (2013), Paul Zumthor (2014), entre autres. À la fin de l'événement, l'étudiant et l'enseignant chercheront à réfléchir sur leur pratique professionnelle dans le domaine de la Littérature, en tenant compte de la spécificité de la Littérature dans le cadre de l'enseignement.
L'inscription est disponible via Sigaa.