El Grupo de Investigación en Estudios del Texto y del Discurso (GETED) de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN) realiza el III Seminario de Estudios e Investigaciones del Texto y del Discurso (SETED), los días 11 y 12 de diciembre de 2019, en el Centro de Ciencias Humanas, Letras y Artes (CCHLA). III La SETED recibe envíos de resúmenes hasta el 28 de noviembre. La inscripción de oyentes sigue el mismo plazo, a través de (Sigaa).
La III SETED tiene como objetivo fortalecer el espacio de discusión sobre estudios centrados en la producción escrita a partir del diálogo entre el Análisis del Discurso, las Teorías Enunciativas y las diferentes disciplinas de las Humanidades y las Ciencias Sociales. Otro punto importante es incentivar la participación de estudiantes de pregrado, posgrado y docentes de educación básica, entendiendo que las discusiones en momentos como estos son de gran relevancia para la formación de docentes e investigadores. En esta edición, el evento contará con conferencias, mesas redondas y minicursos con profesores de varias universidades nacionales.
Para obtener más información sobre el evento, visite el sitio web http://sgetedufrn.blogspot.com/.
Grupo de Investigación
GETED nació en 2011, su líder es el profesor Sulemi Fabiano Campos, está vinculado al Departamento de Literatura (DLET), al Programa de Posgrado en Estudios del Lenguaje (PPgEL) de la UFRN y está integrado por estudiantes de pregrado y posgrado.
En sus actividades, ha firmado acuerdos de cooperación con universidades brasileñas (USP, UFPA, UFTM, UFMA, UFBA) y extranjeras. Entre las acciones destacan las misiones de internacionalización realizadas en la Universidad Nacional de Costa Rica, la Universidad Pedagógica de Colombia, la Universidad Nacional de México, la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán de Honduras y el Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Cuanza Sur de la Universidad Katyavala Bwila de Angola.
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También se puede acceder a la página de noticias de la Licenciatura en Educación Cultural Indígena, a través del siguiente enlace: https://sigaa.ufrn.br/sigaa/public/curso/noticias_desc.jsf?noticia=181702226&lc=pt_BR&id=174979631 RESULTADO_ANALISIS_DOCUMENTS_-_2025.2
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