Le CCHLA crée un projet d'amphithéâtre pour le secteur II

 
Un amphithéâtre pour le secteur II est le projet qui vise à fournir un espace de coexistence, dans lequel les étudiants peuvent réaliser des manifestations culturelles, artistiques et politiques. Cette proposition est faite par la direction du Centre des Sciences Humaines, des Lettres et des Arts, qui s'appuie sur la Surintendance des Infrastructures de l'UFRN pour sa mise en œuvre.
Ce projet a été conçu en 2010 et est consolidé dans la direction actuelle du Centre, sous la direction du Prof. Maria das Graças Soares et du prof. Sebastião Faustino Pereira Filho.
According to the CCHLA management, this work is of great importance and will have priority at the moment. «Nous espérons pouvoir répondre de manière satisfaisante à la demande de la classe étudiante, car ce sont les étudiants qui justifient l'existence des cours du CCHLA», commente le directeur.
L'amphithéâtre a été conçu dans le cadre d'un plan d'urbanisation plus vaste en cours de développement dans le secteur II, couvrant la mobilité (trottoirs, rampes, escaliers, bancs et tables), les cantines, l'amphithéâtre et les cours.
Les ressources pour la construction de ce projet proviennent du compte unique de l'UFRN, sur lequel le CCHLA reçoit un certain montant destiné aux dépenses communes du Centre.
Selon le responsable du projet, l'architecte Daniel Fernandes de Macedo, de la Surintendance des Infrastructures de l'UFRN, l'ouvrage aura une forme typique d'amphithéâtre, conçu pour être entièrement accessible et situé derrière les bâtiments du Centre Académique.
Daniel Fernandes explique : « l'amphithéâtre disposera de sièges pour les personnes en fauteuil roulant et la scène sera au niveau du sol afin que les personnes handicapées ou non ne rencontrent aucune difficulté pour regarder ou promouvoir les spectacles ».
Interrogé sur la plus grande difficulté des travaux, l'architecte révèle : « ce sera le travail d'adaptation de la forme de la tribune au terrain existant ».
À propos de cette entreprise, Everton Thiago, étudiant à la maîtrise en philosophie, a commenté : « Nous avons besoin d'un espace plus grand pour que les étudiants puissent coexister. Les couloirs sont très étroits et pendant les pauses, tout est bondé. Sans oublier que certains espaces que nous utilisons pour socialiser sont très proches des salles de classe et le bruit finit par gêner. Il serait donc intéressant d'avoir un endroit éloigné des salles de classe et qui permette une interaction plus viable pour les étudiants.
Jéssica Nunes, étudiante en histoire, a déclaré que "des événements ont lieu et il n'y a pas d'espace dans le secteur. Je travaille avec des clés de salle et je le vois souvent. C'est toujours une salle qui sera utilisée et le professeur doit être déplacé. Avec l'amphithéâtre, tout cela serait plus organisé. Cet espace qui serait occupé par un panneau, un projet ou une présentation pourrait être réalisé dans l'amphithéâtre, laissant les salles libres pour les cours".
Pour Bruna Fernanda, étudiante en psychologie, "Je pense que nous avons besoin de ce projet, car nous sommes un secteur qui produit beaucoup de contenu et lorsque nous avons besoin de présenter ce produit, nous devons nous déplacer vers d'autres secteurs de l'université. Je pense que l'amphithéâtre est une grande initiative pour un espace de coexistence pour les étudiants d'ici dans le secteur".
Selon une estimation positive, l'amphithéâtre pourrait être prêt au premier semestre 2017, mais comme le projet est toujours en cours d'appel d'offres, cette date peut varier.
 
The amphitheater was designed to be fully accessible. Art réalisé par Daniel Macedo et Anaísa Rocha.