50 ans d'histoire : le projet Ceres interviewe des chercheurs dans le domaine

Le cours d'histoire du Centre régional d'enseignement supérieur Seridó (Ceres) fête ses 50 ans. Pour profiter de cette date, l'unité réalise le projet Sujet impliqué – Histoire, fiction, action, qui présentera des rapports de chercheurs en histoire du Brésil.
Lancée en avril 2022, l'action Ceres vise à interroger les enseignants et anciens enseignants du cursus, ainsi que les diplômés qui sont dans les établissements à travers le pays. Au total, le plan d'action compte 19 personnes interviewées, en plus de divers médias sur Instagram et sur la chaîne Subject Implicado – Laboratório e Acervo sur YouTube.
Hier, le 15, à 13h30, a été créée la 9ème interview de la saison, qui abordait le rôle des professeurs d'histoire. L'invitée était la chercheuse et professeure du Centre d'Éducation (CE/UFRN) Olivia de Medeiros Neta, qui étudie l'histoire de l'éducation et les domaines connexes.
La nature scientifique du projet, comme l'indiquent les organisateurs, venant du contexte politique du Brésil, comprend des dialogues sur l'histoire numérique et l'histoire publique. Dans le même temps, la récente reconnaissance de la profession d’historien est un autre facteur qui motive la série d’entretiens. La loi 14 038 de 2020 réglemente la profession dans le pays et, depuis 2021, l’Association nationale d’histoire (ANPUH) a commencé à délivrer gratuitement un enregistrement professionnel dans la région.
Pour proposer de l'originalité, le projet apporte un langage audiovisuel innovant tout en expérimentant d'autres manières de développer la science. Par ailleurs, l'action comportera également un groupe de discussion pour impliquer le public cible dans l'analyse des entretiens, avec des réunions mensuelles.
Par ailleurs, le Département d'Histoire de Cérès entend mener plusieurs actions en lien avec l'événement. L'un d'eux comprend une exposition sur le professeur et historien du Rio Grande do Sul, Muirakytan Kennedy de Macêdo.
Canal Subject Implicado interviewe des chercheurs en histoire de diverses institutions. Capture d'écran – Jefferson Tafarel/Reproduction