L'Institut de Politiques Publiques (IPP), de l'Université Fédérale de Rio Grande no Norte (UFRN), organise le 20, le cours inaugural sur le thème « IPP : Défis et perspectives ». La réunion a lieu à 14h30 dans l'Auditorium du Rectorat et est enseignée par le professeur Maria do Livramento Clementino.
L'événement s'ouvrira avec la cérémonie d'investiture des premiers directeurs de l'IPP dirigée par le Recteur de l'UFRN José Daniel Diniz Melo. Les professeurs Lindijane de Souza Bento Almeida et Alexsandro Ferreira Cardoso da Silva prêteront serment en tant que directeur et vice-directeur du nouvel institut. Consultez l'invitation en cliquant ici.
Le professeur Lindijane Almeida a souligné l'histoire du parcours commencé depuis 2004 dans le domaine des politiques publiques à l'UFRN "nous avons connu une croissance avec les activités d'enseignement, de recherche et de vulgarisation que nous avons menées de manière isolée et maintenant avec la création de l'Institut, nous travaillerons conjointement avec les institutions pour proposer de nouveaux projets. Nous apprécions tout le soutien de la direction de l'UFRN et du CCHLA qui nous ont soutenus dans cette lutte, nous continuerons avec beaucoup de travail et heureux de suivre notre plan", a souligné le directeur.
L'Institut des politiques publiques
La nouvelle unité, liée au CCHLA, dispose d'un cursus de premier cycle en gestion des politiques publiques et du programme de troisième cycle en études urbaines et régionales (PPEUR), composé d'une maîtrise et d'un doctorat. Il est né de la fusion de l'ancien Département des politiques publiques (DPP), avec le Centre avancé des politiques publiques (Napp) et le Laboratoire d'aménagement urbain et régional (Labplan).
L'unité a pour objectifs de mener des activités de vulgarisation et d'innovation ; favoriser la prospection de talents en gestion des politiques publiques et en études urbaines et régionales ; consolider l'insertion de l'UFRN comme référence dans le domaine des politiques publiques et contribuer à l'internationalisation en tant qu'institution d'excellence dans son domaine de connaissance, entre autres finalités.
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