Les inscriptions pour Sisu commencent ce mardi (21) ; découvrez les diplômes CCHLA/UFRN

Les inscriptions au système de sélection unifié (Sisu) commencent ce mardi (21), dans tout le Brésil. Cette année, 237 000 postes sont vacants dans 128 établissements publics d'enseignement supérieur. La date limite est vendredi (24). Le Centre des Sciences Humaines, des Lettres et des Arts (CCHLA) propose plusieurs options aux étudiants qui souhaitent entrer à l'UFRN avec des notes Enem. Consultez ci-dessous un bref profil des diplômes liés au Centre 
Arts visuels
Le cursus en arts visuels forme des professionnels qualifiés pour enseigner les arts visuels, qui peuvent travailler dans les écoles de base (primaire et lycée) ou dans des espaces non formels, tels que les musées et les écoles d'art. Compte tenu de la formation et de l'expérience acquises au cours du cours, le diplômé sera également en mesure de développer différentes activités liées à la production, à la promotion, à la gestion et à la recherche en arts visuels, en agissant en tant qu'artiste indépendant ou en collaborant dans des institutions publiques et privées axées sur la culture. La formation vise à développer la perception, la réflexion, la critique et le potentiel créatif de l'étudiant, à travers des cours théoriques et pratiques. La structure curriculaire est composée de matières et d'activités divisées en trois axes : 1) Expérimentation et Production ; 2) Réflexion, théorie et recherche ; et 3) théorie et pratique pédagogiques.
Audiovisuel
Le professionnel dans ce domaine sera formé pour réaliser des pièces audiovisuelles et gérer des équipes. Vous développerez des connaissances dans les domaines de la création, de la captation d'images et de sons, de la production, de la réalisation, de la photographie, entre autres.
Sciences sociales (licence et diplôme)
Le baccalauréat en sciences sociales est qualifié pour travailler, fondamentalement, dans la recherche fondamentale et appliquée, visant la réflexion et la production théorique et spécifique dans les domaines de l'anthropologie, des sciences politiques et de la sociologie, ainsi que pour pouvoir fournir des conseils et une planification aux entreprises privées et publiques. Le titulaire est en mesure d'enseigner l'enseignement de base dans les domaines des sciences sociales. Tous deux peuvent également poursuivre une carrière universitaire dans des établissements d’enseignement supérieur ou de recherche.
Danse
Doit avoir une connaissance de l'art de la danse dans ses aspects historiques, artistiques, pédagogiques, scientifiques et professionnels fondée sur une attitude éthique et réflexive.
Conception
Doit être formé avec des connaissances dans le domaine de la conception de produits et de la communication visuelle, avec des applications dans la création d'objets, de machines, d'environnements, d'affiches, de livres, de magazines, d'expositions, de documents audiovisuels, d'interfaces de programmes informatiques, de sites Web et de mode, entre autres possibilités.
Philosophie (Licence et Licence)
Le professionnel de la philosophie est capable d'identifier, d'interroger et de débattre des thèmes majeurs de la philosophie dans leur contexte historique et dans leurs divers aspects, en étudiant la condition humaine et les valeurs qui y sont liées, qu'elles soient esthétiques, éthiques ou religieuses. Le Licencié est responsable de l’enseignement des matières philosophiques dans l’enseignement primaire, secondaire et supérieur. Le baccalauréat travaille dans le domaine de la recherche, dans la préparation d'études et de projets qui impliquent l'étude et les applications de la philosophie, impliquant ses différents domaines d'études, ainsi que dans l'enseignement supérieur.
Géographie (Licence et Licence)
Le Bachelor peut exercer comme géographe, chercheur ou professionnel indépendant avec un champ d'action très large qui implique, entre autres activités, l'arpentage, la cartographie, les études et recherches à caractère géographique, la caractérisation écologique du paysage géographique ; études sur l'utilisation et la préservation des ressources naturelles; délimitation et caractérisation géographiques à des fins de planification générale, régionale, urbaine et rurale. Le diplômé en géographie pourra travailler comme enseignant dans l'enseignement primaire et supérieur.
Gestion des politiques publiques
Les professionnels de ce domaine développent leur travail sur la base de connaissances techniques et scientifiques dans le domaine de la gestion publique, y compris la planification, la coordination, l'orientation, le conseil, la mise en œuvre et l'évaluation des politiques publiques.
Histoire (licence et diplôme)
Le baccalauréat en histoire doit être capable de travailler à la production de connaissances historiques, en employant des approches théoriques et des procédures méthodologiques appropriées, en critiquant les sources ; agir dans la formation et l'organisation des archives et des musées, dans le cadre de la conservation des documents, en associant ce travail à une réflexion sur leur condition de soutien à la mémoire de la société ; produire des connaissances à caractère historique