Le Département d'histoire promeut des cours d'alphabétisation et d'alphabétisation artistiques, scientifiques, géographiques et historiques.

Le département d'Histoire, en partenariat avec les départements d'Arts de Géographie du Centre des Sciences Humaines, des Lettres et des Arts et l'Institut de Chimie de l'UFRN, promeut le parcours d'alphabétisation et d'alphabétisation artistique, scientifique, géographique et historique : actions interdisciplinaires. Les inscriptions pour les personnes intéressées peuvent se faire jusqu'au 20 août via SIGAA.
Nous chercherons à atteindre ces objectifs à travers des propositions d'activités basées sur les livres existants dans les écoles d'enseignement de base, acquis à travers les avis PNLD 2010 et 2013 et intitulés Collections complémentaires.
Il existe 834 titres (2010) et 1268 titres (2013) destinés aux trois premières années de l'école primaire, entendues comme un cycle d'alphabétisation, mis à la disposition des écoles pour former une bibliothèque de classe qui pourrait motiver des activités de lecture par les élèves ou des activités de lecture par l'enseignant aux élèves et qui permettrait l'initiation aux concepts fondamentaux des composantes curriculaires (Arts, Sciences, Géographie et Histoire), si possible traités de manière interdisciplinaire.
L'UFRN, en tant que siège du Mémorial du PNLD (annonces, ouvrages analysés, avis et guides, en plus des Collections complémentaires de ce Programme, et livres du Programme National des Bibliothèques Scolaires – PNBE et du Programme National des Bibliothèques Enseignants – PNBP) doit donner de la visibilité à cette énorme collection (47 800 publications si l'on compte seulement les livres) en combinant à cela la diffusion des recherches de ses professionnels qui peuvent être présentées à travers des suggestions d'applicabilité en classe dans l'Éducation de Base et en contribuant à la formation initiale de ses diplômes de premier cycle (arts, biologie, physique, géographie, histoire, littérature, pédagogie et chimie) et formation continue des enseignants qui travaillent dans les premières années de l'école primaire.
Programmation :

1er au 20 août – inscriptions ;
22 au 31 août – textes mis à disposition des inscrits en lecture et préparation aux cours ;
6 au 8 septembre – Module I Introduction à la culture artistique, scientifique, historique et géographique et présentation des Collections complémentaires (2013 et 2013) ;
13 au 22 septembre – Module II Concepts et procédures fondamentaux de l'alphabétisation artistique ;
27 septembre au 6 octobre – Module III Concepts et procédures fondamentaux de la culture scientifique ;
11 au 20 octobre – Module IV Concepts et procédures fondamentaux pour l'alphabétisation géographique ;
25 octobre au 3 novembre – Module V Concepts et procédures fondamentaux pour la littératie historique ;
8 au 22 novembre – Module VI Activités interdisciplinaires et construction d'un sujet autonome ;
24 novembre au 6 décembre – Module VII Activités interdisciplinaires et expérience citoyenne ;
8 au 13 décembre – Module VIII – La collection Mémorial du PNLD : constructions de recherche dans les formations postuniversitaires académiques et professionnelles et actions pédagogiques dans l'enseignement supérieur et l'enseignement de base ;
15 décembre – Module IX Alphabétisation et alphabétisation : perspectives d'avenir.

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