Professor do Departamento de Geografia lança e-book sobre Paisagens Patrimoniais e Artes na América Latina

O professor Alessandro Dozena, do Departamento de Geografia da UFRN, promove o lançamento do E-book “Paisagens Patrimoniais e Artes na América Latina”.

O projeto é fruto das pesquisas desenvolvidas pelo Observatório Paisagem, Patrimônio e Artes Latino-Americanas (OPPALA), uma Rede constituída por pesquisadores de vários países da América Latina, e que tem como foco as paisagens de cunho patrimonial e de caráter artístico.

O livro digital é composto por três partes: Arte-patrimônio em saberes educacionais, Manifestações imagéticas e materiais do sagrado, e Territorialidades plurais na arte latino-americana.

O E-book pode ser baixado gratuitamente pelo link:
https://www.editorauema.uema.br/wp-content/uploads/files/2022/09/paisagens-e-book-29-1662036220.pdf

PPGAS realiza inscrições para doutorado

O Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), realiza inscrições para doutorado. Serão ofertadas 7 vagas, sendo 1 destinada aos candidatos docentes e servidores técnico-administrativos da UFRN. Caso não haja inscritos nesse quesito, a vaga passa a ser preenchida integralmente. O curso de doutorado em Antropologia…

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UFRN abre vagas para professores adjuntos

A UFRN divulga a abertura do processo seletivo para professores adjuntos, com dez vagas para o Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES) nas seguintes áreas: Educação, Letras, Ciências Humanas, Geografia e História. As inscrições ocorrem até o dia 2 de janeiro do próximo ano, podendo o candidato se inscrever em apenas uma das áreas.…

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V Ciapei abre inscrições para submissão de trabalhos

O Instituto Ágora, da UFRN, informa que está aberta as inscrições para submissão de trabalhos para o V Congresso Internacional Ágora de Pesquisa em Ensino de Idiomas (Ciapei), que acontece nos dias 12 e 13 de abril de 2022. As áreas temáticas gerais são Linguagens, Literatura, Aprendizagem e Ensino, sempre na perspectiva da efetividade da…

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