Nuped abre prazo de envio de artigos para coletânea sobre riscos de desastres

O Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas sobre Desastres (Nuped/UFRN) e o Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden), vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, abriram o prazo para submissão de artigos para coletânea “Indicadores de Riscos de Desastres no Brasil”.

A data para envio se estende até 30 de janeiro de 2023. Os trabalhos aceitos serão encaminhados para o processo de editoração, com previsão para publicação em outubro deste mesmo ano pela Editora da UFRN (Edufrn). Os resumos devem ser enviados para o email: indicadoresbrasilrrd@gmail.com

A submissão de trabalhos busca reunir os principais resultados de pesquisas sobre indicadores de riscos de desastres, preenchendo assim uma lacuna sobre esse tema no país. O livro será estruturado a partir de quatro eixos: aspectos teórico-conceituais, metodologias, validação e aplicações. Fazem parte da organização da chamada o prof. Lutiane Queiroz de Almeida, coordenador do Nuped/UFRN, e a pesquisadora do Cemaden, Silvia Saito.

O objetivo da publicação da coletânea é reunir artigos que abordem as seguintes temáticas: indicadores de risco de desastres; indicadores de ameaças naturais; indicadores de exposição; indicadores de vulnerabilidades;  indicadores de resiliência; indicadores de capacidades de resposta aos desastres; indicadores de adaptação à mudanças causadas por desastres e degradação ambiental; indicadores de impactos de desastres (pós-desastre); bancos de dados sobre desastres e risco de desastres; indicadores produzidos a partir da modelagem de risco de desastres (uso de drones, GPR’s, laser scanners, etc.).

O processo de submissão compreende quatro fases: a primeira, refere-se ao envio de resumos sobre os autores, que devem ter entre 300 e 500 palavras. Serão aceitos trabalhos em Português, Inglês e Espanhol. O processo seletivo solicita a descrição de informações como filiações, áreas de atuação, e-mail e endereço profissional. A segunda fase compreende o envio dos capítulos de até 20 páginas, com o padrão compatível do edital do processo seletivo (incluindo referências bibliográficas e figuras). A terceira fase refere-se a parte da editoração, e a quarta, a publicação.

Confira todo o cronograma no site do CCHLA, no edital do processo seletivo.

 

 

CCHLA realiza abertura da Semana de Avaliação e Planejamento 2023

O Centro de Ciências Humanas Letras e Artes (CCHLA), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), promove a abertura da Semana de Avaliação e Planejamento 2023 (SAP). O evento acontece, dia 27 de fevereiro, às 14h, no Auditório do Instituto Ágora.O evento se constitui como importante momento de reflexão para os cursos de…

Continue lendo

Pós em Filosofia realiza conferência sobre as aulas remotas

Ensino de Filosofia – reflexões sobre as aulas remotas,  este é o tema da próxima conferência que o Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PPGFIL), da Universidade Federal de Rio Grande do Norte (UFRN) realiza nesta quarta-feira, dia 12 de agosto, às 19h. A atividade será ministrada pelo professor Samir Bezerra Gorsky e mediada pelo professor Daniel Durante. Para participar…

Continue lendo

Professora do Deart lança livro na Mostra Cultural do Lume Teatro

A professora do Departamento de Artes da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Melissa dos Santos Lopes, será destaque na Mostra Cultural do Lume Teatro com o lançamento de seu livro “Território Cênico de Encontros Íntimos”. O evento está marcado para esta quinta-feira (25) às 20h30, na Sede do Lume Teatro, em Campinas,…

Continue lendo

CCHLA divulga calendário eleitoral para representantes docentes no Consepe

CALENDÁRIO ELEITORAL Senhores(as) Docentes, Segue, abaixo, o calendário do processo eleitoral – 2021 – PARA ESCOLHA DOS REPRESENTANTES DOCENTES (TITULAR E SUPLENTE) DO CCHLA NO CONSEPE. I – Período de inscrição de candidaturas: 18 a 24 de novembro de 2021; II – Homologação das inscrições: 25 de novembro de 2021; III – Período para campanha…

Continue lendo