Mesa redonda: “A falácia conservadora: a mito(-ideo) logia da ciência-escola neutras” reuniu bom público no auditório do NEPSA

Um projeto do deputado Rogério Marinho (PSDB/RN) apresentado em 13.05.2015, tipificando o crime de assédio ideológico no âmbito do ensino, vem causando reação em diversos setores acadêmicos, tendo o assunto despertado interesse de inúmeros alunos das ciências humanas, que lotaram o auditório do NEPSA, na tarde desta quarta, dia 12, na UFRN.

Os alunos atenderam convite do departamento de ciências sociais do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes da UFRN e foram assistir a mesa-redonda “A falácia conservadora: a mito(-ideo)logia da ciência-escola neutras”, que teve como palestrantes os professores Alípio de Sousa Filho, do departamento de ciências sociais, e Durval Muniz de Albuquerque Junior, do departamento de história.

O objetivo da dupla foi ofertar uma discussão sobre a ofensiva conservadora atual que segundo eles, objetiva impedir a construção do pensamento crítico na produção do conhecimento e no ensino na escola brasileira, mostrando que não há ciência e escola neutras e, ao mesmo tempo, demonstrar a falácia do pensamento conservador.

O professor Alípio de Sousa começou falando sobre os efeitos da ideologia nas sociedades, abordou a questão do conjunto de mecanismos de poder e subjetividade, citou autores diversos como Marx, Hegel, Foucalt, entre outros e ressaltou que a ideologia é onipresente e atravessa todos os espaços sociais.

No fim citou o projeto do deputado Rogério Marinho, fez críticas ao mesmo e o colocou como responsável por uma possível criminalização do saber crítico caso venha a ser aprovado.

O historiador, professor Durval Muniz fez um histórico sobre a liberdade de cátedra, liberdade de expressão, alertou que podemos estar seguindo na direção de um estado de exceção e disse que não se pode penalizar as escolhas dos professores, citando leis que protegem o professor em sua autonomia para ensinar e decidir o que lhe convém em sala de aula, defendendo a pluralidade de ideias e o direito a aprendizagem dos alunos, que devem ter direito de escolha.

Ao fim responderam questões diversas e esclareceram aspectos dos seus pensamentos acerca da questão proposta para a mesa redonda.

Os professores Alípio de Sousa Filho, do departamento de ciências sociais, e Durval Muniz de Albuquerque Junior, do departamento de história ministraram a palestra para um grande público de estudantes. Fotografia de Flávio Rezende.

Sepa oferta acolhimento psicológico para adolescentes e adultos

O Serviço de Psicologia Aplicada (Sepa/UFRN) está com inscrições abertas para o acolhimento psicológico do período de 2023.1. O atendimento é gratuito e as vagas serão ofertadas até o dia 14 de julho. Adolescentes a partir de 12 anos, adultos e idosos são o público-alvo do plantão psicológico. O número de consultas é limitado por…

Continue lendo

Professoras do Departamento de Políticas Públicas atuam na Campanha – ‘Campo de Públicas nas eleições municipais 2020: voto em quem defende a gestão pública’

A Associação Nacional de Ensino e Pesquisa do Campo de Públicas (ANEPCP), Federação Nacional dos Estudantes do Campo de Públicas (FENECAP), Sociedade Brasileira de Administração Pública (SBAP), Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração – Divisão Acadêmica de Administração Pública – ANPAD/APB e Rede de Pesquisadores em Gestão Social (RGS) lançaram neste mês a…

Continue lendo

Petgeo disponibiliza guia de estratégias e metodologias para o ensino remoto

O Programa de Educação Tutorial de Geografia (Petgeo), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), disponibiliza o material didático Guia de Estratégias e Metodologias para o Ensino Remoto.  O guia oferece uma explicação completa sobre as principais de ferramentas, metodologias e estratégias utilizadas no ensino remoto, auxiliando no âmbito da educação, tanto por docentes,…

Continue lendo

Dehis organiza Ciclo de Cinema com filme africano

   O Departamento de História (Dehis) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) promove mais uma sessão do Ciclo de Cinema Fragmentos de um sentido maior: Filmes da África e da diáspora, com a exibição do filme senegalês Ceddo,  no dia 7 de dezembro, às 14h30, no Auditório 1 do Instituto Ágora. A sessão é aberta ao…

Continue lendo