Instituto Ágora abre seleção para bolsista em língua inglesa

O Instituto Ágora, da UFRN, abre seleção para bolsista em língua inglesa. As inscrições iniciam nesta terça, 22, e encerram dia 28 de fevereiro. Para concorrer é necessário enviar um e-mail para anacanan2@gmail.com com os seguintes documentos digitalizados: comprovante de matrícula entre os semestre 3 e 6, com o nome, CPF e histórico de graduação. Além disso, é necessário enviar o comprovante de conhecimento em língua inglesa de nível mínimo B1.2.

Após o período de inscrições, será realizada uma entrevista com os candidatos no dia 3 de março, às 9h, por meio da plataforma Google Meet.

Para conhecer o edital acesse nosso site ou entre em contato pelo e-mail: anacanan2@gmail.com

Edital Ágora Inglês 22.1

Núcleo Natal do Observatório das Metrópoles promove lançamento de livro sobre governança de Regiões Metropolitanas

O Núcleo Natal do Observatório das Metrópoles promoveu, na última quarta-feira, dia 09, o lançamento do livro “Governança de Regiões Metropolitanas: contribuições à luz do Estatuto da Metrópole”. A transmissão ocorreu ao vivo no canal do Observatório no Youtube, e contou com a participação da coordenadora do Núcleo Natal, professora do Departamento de Políticas Públicas…

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Humanitas promove curso livre sobre o pensamento afro-diaspórico

O Instituto Humanitas de Estudo Integrados (IH), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), promove o curso livre “Algumas notas sobre o pensamento afro-diaspórico: o ‘cinema de cozinha’ feito por mulheres negras”, que acontece dia 8 de abril, às 16h, pela plataforma do Youtube. O encontro terá como conferencista Carla Ramos Munzanzu, professora da Universidade…

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Inscrições abertas para 5º Torneio Potiguar de Debates

O projeto de Extensão Sociedade de Debates Potiguar (SDP) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), realiza de 6 a 9 de junho a 5ª edição do Torneio Anual de Debates. O evento será realizado no campus da UFRN e tem o objetivo de promover a oratória, a retórica, além de estimular a…

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