Semana de Las Ventanas Abiertas promove interação acadêmica no curso de Letras – Espanhol da UFRN

A coordenação do curso de Letras – Língua Espanhola da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) promove, entre os dias 17 e 21 de março, a “Semana de Las Ventanas Abiertas”. O evento, que acontece no Instituto Ágora, das 19h às 21h30, tem como principal objetivo integrar novatos, veteranos e egressos do curso, além de proporcionar capacitação e atualização acadêmica e de pesquisa para os participantes. As inscrições serão realizadas no local do evento.

Criada em 2020, a Semana de Las Ventanas Abiertas é um evento programado como extensionista dentro do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) e marca a abertura do semestre letivo do curso de Letras – Espanhol. Seu nome faz alusão ao livro “As Veias Abertas da América Latina”, de Eduardo Galeano, refletindo a proposta de estimular o pensamento crítico e o intercâmbio de conhecimentos entre os participantes.

Com uma programação voltada para a interação acadêmica, o evento reforça o compromisso da universidade com a formação continuada dos seus estudantes e profissionais, promovendo debates, palestras e atividades que abordam temas relevantes para a área de Letras e Estudos Hispânicos.

A iniciativa, organizada pela coordenação do curso, se consolidou como um espaço de troca de experiências, aprendizado e fortalecimento da comunidade acadêmica.

Decom e ISD inscrevem para Escola Imersiva em Jornalismo Científico

O Departamento de Comunicação Social (Decom) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e o Instituto Santos Dumont (ISD) estão com inscrições abertas para a segunda edição da Escola Imersiva em Jornalismo Científico do ISD. O projeto de extensão, realizado em parceria entre as duas instituições, vai selecionar até 30 estudantes de Comunicação…

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Professor do CCHLA/UFRN lança livro sobre produção de textos argumentativos

O professor Clebson Luiz de Brito, do Departamento de Letras do CCHLA/UFRN, acaba de lançar a obra “Produzir textos e argumentar: bases práticas para um planejamento sistemático”, publicada pela EDUFRN. O livro tem como objetivo ampliar as competências dos leitores na produção de textos argumentativos, oferecendo uma abordagem acessível e prática sobre o planejamento necessário…

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