CE realiza Colóquio sobre História e Memória da Educação no RN

O Centro de Educação (CE), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), sedia o III Colóquio História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte (III COHISME-RN) nos dias 30 e 31 de maio. O tema central do evento é Acervos e fontes à História da Educação, e pretende discutir as fontes, (re)organização e constituição de arquivos físicos ou digitais para o campo de pesquisa no Rio Grande do Norte.

A abertura do evento acontece às 15h do dia 30 de maio, no auditório do CE. O Colóquio é uma promoção da linha de pesquisa Educação, Estudos Sócio-Históricos e Filosóficos do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) e do Laboratório de História e Memória da Educação (LAHMED), vinculados ao Centro de Educação (CE).

A programação do III COHISME-RN é composta por conferências, mesas-redondas, sessões de apresentação de trabalhos e oficinas. As inscrições de participantes serão realizadas pelo Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (Sigaa) até o dia 29 de maio. Para mais informações, acesse o site do Colóquio.

Eventos debatem ideologia e precarização do trabalho na América Latina

Júlio Rocha, Ascom CCHLA   O Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho (GEPET), do Departamento de Psicologia da UFRN, realiza duas mesas redondas nesta semana abordando os aspectos da precarização e da ideologia do trabalho, com inscrições gratuitas pelo SIGAA.   Nesta terça-feira, 20, o tema abordado será “A precarização do trabalho na…

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Inscrições abertas para o curso de extensão em Estéticas Sonoras

O Departamento de Comunicação (Decom), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), promove o curso de extensão Estéticas Sonoras: construção de som e sentido no audiovisual. O evento acontecerá nos dias 4, 5 e 6 de agosto de 2020, a partir das 16h, de forma remota, ministrada pelo professor Luiz Gehlen, através de um canal de videoconferência…

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Pós em História inicia defesas de primeira turma de doutorado

No dia 13 de abril, às 15h, o pesquisador Jandson Bernardo Soares defende seu trabalho intitulado “O livro didático disputado: Uma Análise do Espaço Didádico-Editorial Brasileiro (1995-2016), no auditório C do CCHLA. Está é a segunda defesa da primeira turma de doutorado do Programa de Pós-Graduação em História (PPGH) desde a sua criação. O PPGH,…

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