Docentes do CCHLA podem ser inscrever para eleição do CPPD até o dia 22

A Direção do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA) comunica aos professores que está aberto o período de inscrições de chapas para as eleições dos representantes do Centro na Comissão Permanente de Pessoal Docente da UFRN (CPPD) até o dia 22.

Os interessados devem encaminhar a inscrição para o email secretariacchla@gmail.com . O calendário eleitoral prevê que a homologação das inscrições ocorrerá no dia 23. O período para campanha será de 26 de março a 02 de abril, com eleições ocorrendo das 8h do dia 5 de abril até às 8h do dia 6 de abril. O resultado final será conhecido no dia 8 de abril.

A Secretaria do CCHLA encaminhou por email, via SigAdmin, aos docentes as informações complementares como também as normas internas e formulário de inscrição.

Revista Kalagatos lança dossiê inédito sobre Enteógenos e Filosofias Psicodélicas

A Revista Kalagatos lança o dossiê “Sabedorias Enteogênicas e Filosofias Psicodélicas”, organizado por Clefferson Costa de Freitas, doutor pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). O dossiê contém mais de 550 páginas, com 20 trabalhos (a maioria em formato bilíngue) e 32 autores nacionais e internacionais. Esta compilação inédita na história do pensamento…

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Decom promove evento sobre Direitos Humanos e Mídia Alternativa no RN

O Departamento de Comunicação (Decom/UFRN) promove o evento de extensão Direitos humanos e mídia alternativa no Rio Grande do Norte. Com inscrição gratuita no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (Sigaa), o encontro acontece no dia 1º de julho, das 13h às 19h, no Laboratório de Comunicação (LabCom). O evento tem o objetivo de reunir pesquisadores, ativistas e representantes…

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NOTA INFORMATIVA

A Direção do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes informa que no dia 9 de maio irá se reunir com a direção do Centro de Educação, os coordenadores dos cursos de licenciatura do CCHLA e com a coordenadora de licenciatura do CE da URFN, com o objetivo de discutir as novas diretrizes curriculares nacionais…

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