Projeto da UFRN utiliza teatro na formação médica e na humanização do cuidado

O projeto de extensão “Encenando o OSCE”, desenvolvido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), integra as áreas de Artes Cênicas e Medicina para contribuir com a formação de futuros profissionais da saúde. A iniciativa é realizada por meio de uma parceria entre o Hospital Universitário Onofre Lopes (HUOL), o Departamento de Artes (DEART) e o Arkhétypos Grupo de Teatro, com participação de estudantes de Teatro que interpretam pacientes em simulações de situações clínicas.

A proposta utiliza a interpretação teatral como recurso pedagógico para aproximar os estudantes de Medicina de experiências semelhantes às encontradas no cotidiano profissional. Nas simulações, os participantes de Teatro recebem roteiros específicos e constroem personagens com determinadas condições, histórias e comportamentos, permitindo que os futuros médicos exercitem competências clínicas e relacionais em um ambiente formativo e controlado.

O OSCE (Objective Structured Clinical Examination), denominado em português Exame Clínico Objetivo Estruturado, é uma metodologia de avaliação utilizada na formação de profissionais da saúde. Nesse modelo, os estudantes percorrem diferentes estações e respondem a situações clínicas previamente elaboradas, que podem envolver atendimento a pacientes, realização de procedimentos, investigação de sintomas, comunicação de informações e tomada de decisões.

A iniciativa parte do entendimento de que a formação médica vai além do domínio de conhecimentos técnicos e científicos, envolvendo também a escuta, a comunicação, a empatia, o respeito e a sensibilidade diante das diferentes experiências humanas. Entre os objetivos do projeto estão proporcionar experiências simuladas de atendimento clínico, desenvolver competências de comunicação e acolhimento, estimular o diálogo entre as áreas de Artes Cênicas e Medicina e contribuir para práticas formativas e avaliativas que valorizem tanto o conhecimento técnico quanto as dimensões humanas do atendimento.

O projeto também possibilita que estudantes de Teatro experimentem processos de criação e interpretação em contextos diferentes dos espaços cênicos convencionais. Durante as simulações, o trabalho envolve atenção ao corpo, à voz, à expressão, à escuta e às relações estabelecidas em cada situação. Dessa forma, enquanto os estudantes de Medicina exercitam competências profissionais, os de Teatro desenvolvem capacidades de improvisação, interpretação e construção de personagens.

A participação do Arkhétypos Grupo de Teatro amplia as possibilidades de atuação da formação artística em outros campos profissionais. Fundado em 2010 pelo professor Dr. Robson Carlos Haderchpek, o grupo é um projeto artístico, pedagógico e de pesquisa vinculado à UFRN. Atualmente, está sob a coordenação do professor Dr. Sebastião de Sales Silva, docente do Departamento de Artes da universidade.

O grupo desenvolve pesquisas e processos de criação fundamentados na experimentação artística, no trabalho laboratorial e nas relações entre corpo, memória, ancestralidade e produção de conhecimento. Historicamente, suas práticas são atravessadas pela Poética dos Elementos, pelo Jogo Ritual e pela Dramaturgia dos Encontros, perspectivas que compreendem a criação teatral como uma experiência coletiva, sensível e relacional. Na atual fase, o Arkhétypos amplia suas ações de pesquisa e extensão, fortalecendo o diálogo com comunidades, saberes tradicionais e diferentes territórios de atuação artística.

Entre os resultados esperados do “Encenando o OSCE” estão a qualificação das avaliações clínicas, a ampliação das possibilidades de aprendizagem e o fortalecimento da colaboração entre unidades acadêmicas da UFRN. A proposta também favorece experiências pedagógicas que ultrapassam os limites tradicionais da sala de aula, aproximando conhecimentos científicos e artísticos de situações concretas do campo da saúde.

Como possibilidade de desdobramento, o projeto prevê a realização de uma apresentação teatral sobre o cuidado, destinada a pacientes internados e profissionais da assistência hospitalar. A iniciativa pretende ampliar o alcance das ações artísticas, aproximando o teatro das experiências de cuidado e convivência no ambiente hospitalar.

A parceria entre o Departamento de Artes e o Hospital Universitário Onofre Lopes evidencia a importância da formação universitária interdisciplinar. Ao assumir o papel de paciente, o estudante de Teatro contribui para criar situações que exigem dos futuros profissionais da Medicina não apenas respostas técnicas, mas também capacidade de escuta, sensibilidade e atenção às particularidades de cada pessoa.

O projeto “Encenando o OSCE” reafirma, assim, o compromisso da universidade pública com a formação interdisciplinar e com práticas educativas que reconheçam a importância do cuidado, da ética e da humanização nas relações entre profissionais da saúde e sociedade.

A iniciativa envolve o Departamento de Artes (DEART/UFRN), o Hospital Universitário Onofre Lopes (HUOL) e a Maternidade Escola Januário Cicco (MEJC/UFRN), com participação do Arkhétypos Grupo de Teatro, e atua nas áreas de Artes Cênicas, Medicina, Educação, Extensão Universitária e Humanização do Cuidado.

UFRN promove mesa-redonda sobre totalitarismo e autoritarismo em diferentes perspectivas

Estão abertas as inscrições para a mesa-redonda “Totalitarismo e Autoritarismo em diferentes perspectivas: ocidente e oriente”, organizada pelo Grupo de Estudos sobre Totalitarismo e Autoritarismo Contemporâneo (GETAC). O evento será realizado presencialmente no Auditório B do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA) da UFRN, no dia 14 de setembro, segunda-feira, das 16h às…

Continue lendo

Docente da UFRN, Janaína Weissheimer, é eleita cientista do mês de janeiro de 2025 pela Global Science of Learning Education Network

  A professora Janaina Weissheimer, docente do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem na  Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e colaboradora no AprendiLab do Instituto do Cérebro da UFFRN, foi eleita cientista do mês de janeiro de 2025 pela Global Science of Learning Education Network. Janaína também é integrante da coordenação da…

Continue lendo