IMD abre seleção para bolsistas de Psicologia e Design
O Instituto Metrópole Digital (IMD/UFRN) abriu processo seletivo para bolsista de apoio técnico e administrativo para atuar no Setor de…
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Confira o resultado final de vagas remanescentes do curso de Educação Bilíngue de Surdos
Confira o resultado final no link abaixo resultado-final_-_edital-003-2022_-_alunos_-_educacao-bilingue-de-surdos
Programa Hábitos de Estudo abre inscrições para acompanhamento on-line
O Programa Hábitos de Estudo (PHE), vinculado à Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proae), abre inscrições para acompanhamento de estudos on-line.…
Abertas inscrições para vagas remanescentes no curso Educação e Projetos de Educação Bilíngue de Surdos
A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em parceria com a Diretoria de Políticas de Educação Bilíngue de…
Confira edital com vagas remanescentes do curso de “Educação e Projetos de Educação Bilíngue de Surdos”
Confira no link abaixo o edital de vagas remanescentes do curso de “Educação e Projetos de Educação Bilíngue de…
PPGAS abre inscrições para preenchimento de vagas
O Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS/UFRN) divulga edital do processo seletivo para o preenchimento de três vagas suplementares…
Palestra do IPP relaciona crianças e projetos de requalificação do espaço público
O Instituto de Políticas Públicas (IPP), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), promove, dia 15 de setembro,…
Professor do Departamento de Geografia lança e-book sobre Paisagens Patrimoniais e Artes na América Latina
O professor Alessandro Dozena, do Departamento de Geografia da UFRN, promove o lançamento do E-book “Paisagens Patrimoniais e Artes na…
Pesquisa sobre monitoramento de arboviroses em Parnamirim conquista prêmio nacional de Vigilância em Saúde
Pesquisa sobre monitoramento de arboviroses em Parnamirim conquista prêmio nacional de Vigilância em Saúde Júlio Rocha, Ascom CCHLA …
Confira resultado final da seleção de alunos do projeto “Educação e Projetos de Educação Bilíngue de Surdos”
resultado-final_-_edital-002-2022_-_alunos_-_educacao-bilingue-de-surdos